Une candidate au doctorat en sociologie remporte une bourse nationale pour la recherche sur les programmes de voyage qui enseignent aux jeunes la diaspora africaine

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Theresa Hice-Fromille, candidate au doctorat en sociologie à l’UC Santa Cruz, a récemment été l’une des cinq meilleures universitaires sélectionnées à l’échelle nationale pour le programme de bourses pour les minorités 2022-2023 de l’American Sociological Association. Le financement soutiendra sa recherche de thèse sur les programmes de voyage à l’étranger dirigés par des femmes noires qui se concentrent sur l’enseignement aux jeunes de la diaspora africaine.

Hice-Fromille a remporté plusieurs prix reconnaissant l’importance de cette recherche, notamment la bourse de thèse de l’Association américaine des femmes universitaires et la bourse de l’année de thèse du président de l’UC. Elle a également reçu le soutien de l’Institut des sciences humaines de l’UC Santa Cruz. Elle a dit qu’elle attend avec impatience le temps consacré à ses recherches que les bourses permettront. En ce moment, elle prépare la phase finale de son travail de terrain, un voyage au Costa Rica avec un groupe de jeunes noirs et de mentors de Baltimore.

Hice-Fromille mène des recherches axées sur la communauté, ce qui signifie que son travail est conçu en partenariat avec des organismes communautaires et au service de ceux-ci. Elle s’est d’abord intéressée à étudier les voyages à l’étranger lorsqu’elle s’est portée volontaire en tant que mentor auprès d’une organisation à Oakland qui planifiait des voyages pour les jeunes noirs locaux. Après avoir voyagé en Afrique du Sud avec le groupe, elle a été tellement inspirée par le mentorat et l’apprentissage uniques qu’elle a vu se dérouler entre les femmes et les filles noires que cela est devenu le centre de ses recherches.

Elle a ensuite contacté une organisation similaire à Baltimore et travaille depuis avec des jeunes et des dirigeants des deux programmes pour comprendre comment des expériences de voyage à l’étranger significatives sont cultivées et quels impacts elles peuvent avoir sur les jeunes noirs et leurs communautés. Hice-Fromille aborde ces questions à travers un cadre féministe noir queer qui reconnaît la longue histoire du leadership des femmes noires dans la construction communautaire à travers la diaspora africaine. Elle documente également la façon dont la conception des programmes diffère des milieux scolaires en étant ancrée dans les réseaux de collaboration et les traditions culturelles des communautés noires.

En particulier, dit-elle, le processus de planification des programmes de voyage commence généralement par les propres connaissances des dirigeants et les intérêts particuliers des jeunes participants. À partir de là, les responsables du programme sollicitent leurs amis, leur famille et les anciens de la communauté, aux États-Unis et à l’étranger, pour entrer en contact avec les jeunes et partager leurs connaissances et leurs compétences.

“Une grande partie de ce processus de construction du programme est le” travail de jeunesse “, qui est un héritage dans les communautés noires de partage des responsabilités parentales et de partage des soins pour les jeunes”, a déclaré Hice-Fromille. “Les programmes de voyages à l’étranger montrent à quel point il s’agit d’une pratique diasporique, car les femmes qui les dirigent s’appuient sur les réseaux internationaux pour ‘materner’ et soutenir ces jeunes noirs.”

Grâce aux voyages internationaux, les jeunes voient des liens entre les Noirs dans leurs propres villes et dans toute la diaspora africaine et commencent à développer un sens de la communauté noire mondiale, dit Hice-Fromille. Mais les différences de modes de vie et de manières d’être en relation entre les communautés noires apprennent également aux jeunes à imaginer de nouveaux avenirs pour eux-mêmes.

« Souvent, les jeunes commencent par penser qu’un avenir meilleur signifie quitter la ville d’où ils viennent, et les dirigeants de ces voyages travaillent dur pour leur montrer que les problèmes qu’ils rencontrent dans leurs communautés sont en fait des problèmes systémiques et mondiaux, mais il sont d’autres façons dont les gens les rencontrent et leur résistent dans d’autres communautés », a expliqué Hice-Fromille. “Cela élargit leur imagination de ce que signifie être noir en tant que politique et couvrant le monde.”

Les jeunes participants reviennent souvent de leurs voyages avec des idées de changements qu’ils aimeraient apporter dans leur vie, en fonction de leurs expériences à l’étranger, comme manger plus de fruits et de légumes, par exemple. Mais ils retrouvent les mêmes conditions matérielles dans leurs communautés, y compris des obstacles majeurs, comme l’accès inéquitable à des aliments sains frais et abordables. Les chefs de groupe aident les jeunes à trouver des moyens de lutter contre ces réalités et d’apporter des changements en s’impliquant dans la politique locale et d’autres organismes de services communautaires. Et les leçons de voyage peuvent aider.

“Ce qu’ils apprennent sur la survie, la résistance et la lutte solidaire est le véritable impact à leur retour”, a déclaré Hice-Fromille. “Et c’est important pour moi parce que cela a tellement à voir avec ce qu’est la diaspora en tant que projet politique.”

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